Suchen & Finden: Erlebnispädagogik in turbulenten Zeiten
- Gesellschaftlicher Wandel und Transformation
Wie reagieren wir auf tiefgreifende Veränderungen – soziale Fragmentierung, digitale Beschleunigung, ökologische Herausforderungen, globale Krisen? Beiträge können sich u. a. befassen mit:
- Erlebnispädagogik als Beitrag zu gesellschaftlicher Resilienz
- Ethische Dimensionen erlebnispädagogischen Handelns
- Natur- und Sozialräume als Möglichkeitsfelder in Zeiten des Umbruchs
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- Veränderung als pädagogischer Prozess
Im Erleben liegt die Chance, Veränderung zu begreifen, zu akzeptieren und zu gestalten.
Mögliche Inhalte:
- Lernprozesse unter Unsicherheit
- Umgang mit Ambiguität und Unvorhersehbarkeit
- Reflexion als Schlüssel für nachhaltige Veränderung
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- Neuorientierung in Konzepten, Methoden & Formaten
Erlebnispädagogik entwickelt sich kontinuierlich weiter. Inspirierende Beiträge könnten sich widmen:
- Hybriden oder digitalen Formaten, die Erleben neu interpretieren
- Urbanen Erlebnisräumen als Alternative oder Ergänzung zu naturnahen Erfahrungsräumen
- Interdisziplinären und kreativen Ansätzen (z. Kunst, Körperarbeit, Naturverbindung, Leadership)
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- Wandel im professionellen Selbstverständnis
Transformation betrifft auch die Pädagog*innen selbst. Relevante Themen:
- Rollenbilder im Wandel
- Selbstfürsorge und Teamresilienz
- Professionalisierungsprozesse in herausfordernden Kontexten
- Neue Unternehmens- und Organisationsideen
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- Organisationsentwicklung und systemische Transformation
Erlebnispädagogik wird zunehmend in Organisationen, Change-Prozessen und Führungskräfteentwicklung genutzt. Inhaltliche Bezüge können sein:
- Erfahrungslernen in Veränderungsprozessen
- Teamentwicklung unter volatilen Rahmenbedingungen
- Erlebnispädagogik als Motor kultureller Transformation
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