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W38 Inklusion – Locker bleiben, aber aufmerksam!
In der pädagogischen Arbeit ist das Thema Inklusion in den vergangenen Jahren omnipräsent geworden. In einer Vielzahl von Projekten...
8. Februar 20180 -
W37 Die Narbe nach der Krise
Passiert ist es uns allen schon mal: Ein Beinaheunfall, ein Unfall oder eine psychische Dekompensation des Teilnehmers. Jede Situation...
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W36 Arbeiten mit Geschichten
Geschichten aus aller Welt, Völker und Kulturen wurden oftmals über hunderte Jahre mündlich überliefert und weisen alle eine ähnliche...
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W35 Niedrigschwellige Bewegungskünste – Zirkus Simplizissimo
Die faszinierende Welt des Zirkus ist durch einen niedrigschwelligen Ansatz für nahezu jeden erfahrbar und vor allem erlernbar. JONGLAGE:...
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W34 Rausgehen ist wie Fenster aufmachen – nur krasser: Naturerfahrungen in der Erlebnispädagogik
In diesem Workshop wird es um die besonderen Chancen und Gewinne von Naturerfahrungen in der Erlebnispädagogik gehen. Dabei werden...
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W33 Leben und Führen aus dem Herzen
Aktuell scheint unsere Welt von reinem Machtstreben und permanentem Konkurrenzgedanken getrieben zu sein. Mit scheinbar notwendigen harten rationalen und...
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W32 Was siehst du? – Möglichkeiten von Videotrainings in der Erlebnispädagogik
Video Interaction Guidance (VIG) ist eine Methode, die für die Mutter-Säugling Kommunikation in den 80er Jahren in Holland ausgearbeitet...
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W31 EP und Spiritualität – Über das „Unaussprechliche“ sprechen
Das Feld der Erlebnispädagogik bietet auch auf der spirituellen Ebene vielfältigen Raum für Erlebnisse und Erfahrungen. Im Bereich von...
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W30 Virtuelle Realitäten im erfahrungsorientierten Lernen
Virtuelle Realitäten, bspw. Computer generiert, sind seit Jahrzehnten vorhanden und Teil der alltäglichen Welt geworden. Kinder und Jugendliche aber...
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W29 Erlebnisraum Stadt. Weiterentwicklung des Konzeptes City Bound für Menschen mit Beeinträchtigung
Sind Sie auch schon im City-Bound-Fieber oder wollen „angesteckt“ werden? Sie haben City Bound bisher aber nur mit Jugendlichen...