-
W9 Achtsamkeit zum Anfassen
Inhalt und Innehalten: Dieser Workshop wird verschiedene Aspekte der ACHTSAMKEIT erforschen: Wir werden innerhalb der 180 Minuten achtsam mit...
7. März 20140 -
W8 Was mache ich als Erlebnispädagoge_in
Erklärt in einem Satz für meine Großmutter Kreative (Schreib)Werkstatt für Erlebnispädagoginnen und Erlebnispädagogen zum Finden der Antwort in einem...
-
W7 Durch „back to the roots“ „into the future“
30 Jahre, eine beachtliche Zahl, auf die die Erlebnispädagogik zurückblickt. Wie sieht Erlebnispädagogik heute aus? Wie fühlt es sich...
-
W6 Der Tanz mit der Gruppe
Systemisch-prinzipienorientierte Gruppenführung Wie wird aus Abenteuer effiziente Zusammenarbeit? Erlebnispädagogische Settings bieten Gruppen und Teams Möglichkeiten, konkret und vielseitig Erfahrungen...
-
W5 Erlebnispädagogik ganzheitlich sehen
ein Blick durch unsere, ihre und deine Brille Die Erlebnispädagogik entwickelt sich. Dabei behält sie den Anspruch, eine ganzheitliche...
-
W4 WildeWaldWelt & Kurt-Hahn-Pokal
Eine Bastelanleitung für ein wildes, erlebnispädagogisches Projekt Erlebnispädagogik soll Grenzen begehen. Leider gibt es einen unverkennbaren Trend zur bequemen...
-
W3 Fragen können wie Küsse schmecken
In Reflexionsrunden ist es entscheidend, wie Fragen gestellt werden. Eine gut formulierte Frage ermöglicht es den Teilnehmenden, sich ihrer...
-
W2 Bonzen, Gauner, Paragraphenreiter
Willkommen auf dem Jahrmarkt der interkulturellen Stereotypen Die Arbeit in interkulturellen und internationalen Kontexten findet immer vor den Hintergründen...
-
W1 Übungen „aus dem Ärmel“ für erlebnispädagogische Seminare
Heute kommen wir scheinbar ohne normierte Seilgärten oder Interaktionen mit schon laminierten Anleitungen „out of the box“ nicht mehr...
-
F24 Wer bin ich? Und wenn ja, was sehen andere in mir?
Selbst- und/oder Fremdverständnis „der Erlebnispädagogik“ als Profession Wie und in welcher Form präsentiert sich „Erlebnispädagogik“ heute? Bzw. welche Erwartungen...