2016

  • W14 Abenteuererlebnisse für trauernde Kinder im transkulturellen Kontext

    Das Thema Trauer wird in unterschiedlichen Kulturen auf die verschiedenste Weise thematisiert (Kübler-Ross, 2014; Smeding, 2010; Neimeyer, 2012; Wolfelt,...

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  • W13 Ich-meins-mich-meiner-mir: Ich im Zentrum der Aufmerksamkeit

    Über die Selbstreflexion deiner Rolle als TrainerIn, Coach und WorkshopleiterIn in den Dialog und ins Nachdenken und Nachempfinden kommen,...

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  • W12 Erleben Glauben Lernen – spirituelles Nachspüren Querdenken und mitmachen

    Die Sehnsucht nach der Antwort für die Sinnfrage des eigenen Lebens ist der Motor der menschlichen Spiritualität. In unserer...

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  • W20 Die Schule in der Werkstatt stellt vor: Kunst – Praktisch und Selbstgemacht!

    Zunächst stellen Wir Euch das Projekt „Schule in der Werkstatt“ vor. Es handelt sich hierbei um eine Maßnahme von...

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  • W10 Erlebnispädagogik im Jugendalter mit dem Circle of Courage

    In der sensiblen Phase des Umbruchs brauchen Jugendliche Erfahrungsräume, die unmittelbare, alltagsrelevante Erfahrungen mit Ernstcharakter anbieten. Dadurch können sie...

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  • W9 Codeknacker und der demokratische Staatsaufbau – Abdeckplane und politische Entscheidungsprozesse

    QUERDENKEN – das ist meine Vision im Schulalltag. Wie kann ich im Unterricht fachliche Inhalte mit Kooperationsübungen vermitteln? Erste...

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  • W8 Kommunikationsmodelle in kooperativen Lernprojekten

    Bei Interaktionen im Training geht es in der Regel um die Offenlegung von Kommunikationsstrukturen oder die Betrachtung der eigenen...

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  • W7 Niedrigseilgärten für Anfänger und Profis

    Niedrigseilgartenelemente lassen sich an vielen Orten schnell und kostengünstig errichten und können so ein spannendes Handlungsfeld für soziale Gruppenarbeit...

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  • W6 Intuitives Bogenschießen, Erfahrungen sammeln mit Pfeil und Bogen

    Die Art des Bogenschießens, die wir vermitteln, nennt sich „Intuitives Bogenschießen“ und der Name ist das Programm: Das Besondere...

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  • W5 Abenteuer Natur und Nachhaltigkeit für 6- bis 12-Jährige

    Kinder lernen am nachhaltigsten mit Herz, Hand und Verstand durch sinnliche Anregungen, spannende Herausforderungen, kreative Freiräume, eigenes Tun und...

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