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F8 Nachhaltig draußen, zwischen Sicherheit und Abenteuerlust
Abenteuer draußen mit Nachhaltigkeitsbildung zu verknüpfen ist eine Grundlage der Jugendarbeit der DWJ. Unsere Erfahrung zeigt, dass das Spannungsfeld...
16. März 20160 -
Wettbewerb und Wettkampf in der Erlebnispädagogik: eine aktuelle Diskussion
Zuletzt wurde in der Zeitschrift e&l – erleben und lernen über über Sinn und Unsinn von dem Wettbewerb in...
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F6 Anker setzen – Ergebnissicherung in der Erlebnispädagogik
Erfolgreiche Erlebnispädagogik ist mehr als ein einmaliges Abenteuer! Was braucht es um von Ergebnissicherung zu sprechen und die Lernerfahrung...
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F5 Von der Berufung zum Beruf
Von der Berufung zum Beruf Zum aktuellen Stand des Berufsbildes Erlebnispädagogin/Erlebnispädagoge In den Anfangszeiten der Erlebnispädagogik in Deutschland, so...
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F4 (Ir)rationales Entscheidungsverhalten
Aktuelle Forschungsergebnisse aus den Verhaltenswissenschaften zeigen, dass unsere Entscheidungen von einer Vielzahl an Faktoren beeinflusst werden, die die klassische...
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F3 Hirngerecht trainieren – 10 Regeln für Trainer, Aus- und Weiterbildner
Wohin man auch schaut: Hirnforscher besetzen Talk-Shows, Feuilletons und die Bestsellerlisten der Printmedien. Und auch die Bildungsdebatte haben sie...
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F2 EP mit und in Schulen erfolgreich gestalten
Köpfchen allein genügt nicht – ist aber hilfreich. Eine steigende Anzahl an Literatur zeigt, dass “Köpfchen allein” nicht reicht...
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F1 Erfolgreiche Erlebnisse mit einfachen Mitteln
In diesem Forum geht es darum, aufzuzeigen und sich darüber auszutauschen, wie es auch ohne Helm und Gurt geht....