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W33 Leben und Führen aus dem Herzen
Aktuell scheint unsere Welt von reinem Machtstreben und permanentem Konkurrenzgedanken getrieben zu sein. Mit scheinbar notwendigen harten rationalen und...
8. Februar 20180 -
W32 Was siehst du? – Möglichkeiten von Videotrainings in der Erlebnispädagogik
Video Interaction Guidance (VIG) ist eine Methode, die für die Mutter-Säugling Kommunikation in den 80er Jahren in Holland ausgearbeitet...
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W31 EP und Spiritualität – Über das „Unaussprechliche“ sprechen
Das Feld der Erlebnispädagogik bietet auch auf der spirituellen Ebene vielfältigen Raum für Erlebnisse und Erfahrungen. Im Bereich von...
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W30 Virtuelle Realitäten im erfahrungsorientierten Lernen
Virtuelle Realitäten, bspw. Computer generiert, sind seit Jahrzehnten vorhanden und Teil der alltäglichen Welt geworden. Kinder und Jugendliche aber...
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W29 Erlebnisraum Stadt. Weiterentwicklung des Konzeptes City Bound für Menschen mit Beeinträchtigung
Sind Sie auch schon im City-Bound-Fieber oder wollen „angesteckt“ werden? Sie haben City Bound bisher aber nur mit Jugendlichen...
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W28 Eine scharfe Sache: Schnitzen für Kinder und Jugendliche
Es kam einem Ritterschlag gleich das erste Messer von einem Onkel, Vater oder Opa überreicht zu bekommen. Die Kinderwelt...
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W27 Erlebnis – BEZIEHUNGsweise – Hand-Arbeit
Erlebnis, Beziehung und Arbeit hängen unmittelbar miteinander zusammen!? Einst stand Arbeit immer in Beziehung; a) direkten; von Rohstoff, Idee...
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W26 Agil, Scrum & Co. – Teamentwicklung 4.0
Agile Teams müssen sehr flexibel sein und ständiger Veränderung schnell begegnen. Sie sind mit einer Reihe von Herausforderungen konfrontiert,...
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W25 Baumhausbauen als erlebnispädagogische Methode
Baumhaus bauen als Methode in der Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren in Europa stark verbreitet. Der Workshop...
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W24 Klettern macht starke Persönlichkeiten
Klettern kann ein sehr scharfes Schwert sein wenn es darum geht, eine selbstbewusste und starke Persönlichkeit zu entwickeln. Warum...