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W33 KOMET – KOMmunikations- und METhodentraining im Unterricht
Wie wäre es, wenn Lernen ganz leicht gelingt und Kindern große Freude bereitet? Rückmeldungen von unseren Schülern wie „Wir...
22. März 20160 -
W24 Paartherapie, Low V und Videofeedback
Seit den 90er Jahren wenden Erlebnistherapeuten mit Paaren und Familien in Rahmen der prozessorientierten und systemischen Familientherapie auch erlebnispädagogische...
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W32 Die Gestaltung von Übergängen am Beispiel eines Projektes zur Jugendinitiation
Die Pubertät, für junge Menschen ist sie die Zeit des Aufbruch, des Lösens. Sie wollen ihr eigenes „Ding“ durchziehen....
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W31 Mut zur Lücke!
Stellen Sie sich vor, Sie bekommen von einem Kunden den Auftrag: „Gestalten Sie einen Workshop mit dem Ziel, bei...
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W30 Discgolf- Mit einer Frisbee golfen?!
…ist eine junge Sportart, die in den 70er Jahren in den USA entwickelt wurde. Ziel beim Disc Golf ist, einen Kurs...
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W29 Die Anwendung japanischer Schwertkampfkunst in der Maßnahme „Risiko-Check“
Es gibt für Jugendliche viele Gründe, die zu Alkoholmissbrauch führen können. In einigen Fällen kennen Jugendliche auf der Suche...
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W28 Erlebnispädagogik und Inklusion, geht das?
Inklusion beginnt im Kopf. Jeder hat seine eigene Sicht auf das Thema. Wir wollen die Zeit im Workshop nutzen,...
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W27 Das Weiche ist stärker als das Harte. Vom Widerstand zum Miteinander
„Wie du in den Wald rufst, so hallt es zurück.“ „Der Klügere gibt nach.“ „Das Weiche/Flexible besiegt das Harte/Starre.“...
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W26 Die heilende Kraft des Scheiterns oder „Kann Scheitern auch ein Erfolg sein?“
Wer bestimmt eigentlich über den Erfolg der Erlebnispädagogik? Was konkret macht den Erfolg einer erlebnispädagogischen Aktion aus? Kann vielleicht...
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W25 Niedrigschwellige Bewegungskünste – Zirkus Simplizissimo
Die faszinierende Welt des Zirkus ist durch einen niedrigschwelligen Ansatz für nahezu jeden erfahrbar und vor allem erlernbar. JONGLAGE:...