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F11 Querdenken mit Kreativitätsmethoden
Neues entwickeln, Altes in neue Formen bringen – sich einmischen durch Querdenken und kreativ Werden. Dies wünscht man sich...
8. Februar 20180 -
F10 Erlebnispädagogik meets Sozialpsychologie
In einer diversen Gesellschaft wie der unseren ist es von großer Bedeutung, Vorurteilen entgegenzuwirken und Feindseligkeiten zwischen verschiedenen gesellschaftlichen...
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F09 Forward to the roots – Reaktivierung der Mensch-Natur-Beziehung als Zukunftsaufgabe der Erlebnispädagogik?
Jean Jacques Rousseau und Henry David Thoreau gelten als Vordenker der Erlebnispädagogik. Den beiden Männern ging es allerdings nicht...
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F08 Zukunft? Welche? – Politische Bildungsziele des 21. Jahrhunderts
In der SZ zu Pfingsten 2015 schrieb Heribert Prantl so trefflich, nicht der Mensch müsse zukunftsfähig werden, sondern die...
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F07 Wie kann der Wald beim Einmischen helfen? – Vom Erleben zum nachhaltigen Handeln
Wald kann mehr sein als Kulisse für soziale und personale Lernprozesse. Er ist ein Ökosystem, ein Erholungs- und Wirtschaftsraum...
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F06 Einmischen versus sich darin entfalten
Aus einer systemischen Perspektive kann durchaus behauptet werden, dass die Erlebnispädagogik in der Gesellschaft „eingemischt“ ist. Erlebnispädagoginnen und Erlebnispädagogen...
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F05 Übergriff oder Unterstützung: vom Einmischen in Lernprozesse oder von der Unmöglichkeit des Nicht-Einmischens
Als Erlebnispädagogen wollen wir Entwicklung begleiten. Wie kann das Gelingen, ohne dass wir uns mit unseren eigenen Themen, Wahrnehmungen...
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F04 Menschen stärken für sozial-ökologischen Wandel. Transformatives Lernen mit Erlebnispädagogik
„Probleme kann man niemals mit derselben Denkweise lösen, durch die sie entstanden sind.“ Was Albert Einstein schon wusste, gilt...
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F03 Vom Lagerfeuer bis zur Weltrevolution
Als Erlebnispädagogin/Erlebnispädagoge arbeiten wir heute anders als vor zehn oder zwanzig Jahren. Aber deckt unsere Arbeit auch gesellschaftliche Veränderungsmöglichkeiten...
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F02 Von der Schwierigkeit, bei Bildungsprozessen die Politische Dimension beiseite zu lassen.
Politische Bildung gilt aus unverzichtbar in der Jugend- und Erwachsenenbildung. Dies gilt insbesondere in politisch schwierigen Zeiten. Je größer...