-
F18 Das ist doch der Gipfel! Friday for System-(Sprenger)
Mountain Rescue – Sinn-stiftende Angebote in der Kinder- und Jugendhilfe – Einsatz mit Herz! Systeme verbinden! Alle Kinder und...
17. Dezember 20190 -
F17 Resonanzräume in der Erlebnispädagogik schaffen – ein Schritt für den sozial-ökologischen Wandel
Der Soziologe H. Rosa kritisiert in seinen Werken die kapitalistische, von Wachstum und Beschleunigung geprägte Welt unter anderem auf...
-
F16 Selbstbestimmt, freiwillig, politisch – wie Internationale Jugendarbeit wirkt
Internationale Jugendarbeit eröffnet jungen Menschen vielfältige Lern-, Erlebnis- und Erfahrungsräume für die Persönlichkeitsentwicklung, den Kompetenzerwerb und die Teilhabe in...
-
F15 Verantwortung ermöglichen – von der Bewahrungs- zur Bewährungspädagogik
Kinder und Jugendliche müssen als eine der zentralen Lebenskompetenzen lernen dürfen, für sich selbst und ihr Umfeld gute Entscheidung...
-
F14 Von Nachhaltigkeit und Sozialem Engagement – eine Erfolgsgeschichte!
Soziales Engagement, Klimaschutz, Nachhaltigkeit. Ernste Themen, mit denen sich jeder einzelne und natürlich auch Unternehmen auseinandersetzen müssen. Doch kann...
-
F13 Umweltbaustelle reloaded
Welchen Beitrag kann Erlebnispädagogik leisten, um unserer sozialökologischen Verantwortung nachzukommen und aktiv etwas gegen Klimawandel und Artensterben zu unternehmen?...
-
F12 Erlebnispädagogik als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
In Zeiten, in denen sich die Menschheit immer stärker mit der Endlichkeit von Ressourcen in unserer Welt konfrontiert sieht,...
-
F11 Klima- und Umweltpolitische Aspekte in der Erlebnispädagogik
In diesem Forum wollen wir uns den drei Aspekten Ernährung, Verkehr/Transport und Material/Müll im erlebnispädagogischen Setting widmen. Nach einer...
-
F10 Einmischen lernen! Erlebnisorientierte Politische Bildung für die Schule
Als Unterstützungs- und Impulsgeber für eine nachhaltige Bildungsarbeit bieten wir für Lehrkräfte und Schüler*innen ein vielseitiges Angebot zur Politischen...
-
F9 Einmischen in der Mittelschule
Wie können wir uns in das Leben von Mittelschülern „Einmischen“ um diese für den Schulalltag zu motivieren und zu...