2020 Foren

  • F18 Das ist doch der Gipfel! Friday for System-(Sprenger)

    Mountain Rescue – Sinn-stiftende Angebote in der Kinder- und Jugendhilfe – Einsatz mit Herz! Systeme verbinden! Alle Kinder und...

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  • F17 Resonanzräume in der Erlebnispädagogik schaffen – ein Schritt für den sozial-ökologischen Wandel

    Der Soziologe H. Rosa kritisiert in seinen Werken die kapitalistische, von Wachstum und Beschleunigung geprägte Welt unter anderem auf...

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  • F16 Selbstbestimmt, freiwillig, politisch – wie Internationale Jugendarbeit wirkt

    Internationale Jugendarbeit eröffnet jungen Menschen vielfältige Lern-, Erlebnis- und Erfahrungsräume für die Persönlichkeitsentwicklung, den Kompetenzerwerb und die Teilhabe in...

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  • F15 Verantwortung ermöglichen – von der Bewahrungs- zur Bewährungspädagogik

    Kinder und Jugendliche müssen als eine der zentralen Lebenskompetenzen lernen dürfen, für sich selbst und ihr Umfeld gute Entscheidung...

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  • F14 Von Nachhaltigkeit und Sozialem Engagement – eine Erfolgsgeschichte!

    Soziales Engagement, Klimaschutz, Nachhaltigkeit. Ernste Themen, mit denen sich jeder einzelne und natürlich auch Unternehmen auseinandersetzen müssen. Doch kann...

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  • F13 Umweltbaustelle reloaded

    Welchen Beitrag kann Erlebnispädagogik leisten, um unserer sozialökologischen Verantwortung nachzukommen und aktiv etwas gegen Klimawandel und Artensterben zu unternehmen?...

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  • F12 Erlebnispädagogik als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

    In Zeiten, in denen sich die Menschheit immer stärker mit der Endlichkeit von Ressourcen in unserer Welt konfrontiert sieht,...

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  • F11 Klima- und Umweltpolitische Aspekte in der Erlebnispädagogik

    In diesem Forum wollen wir uns den drei Aspekten Ernährung, Verkehr/Transport und Material/Müll im erlebnispädagogischen Setting widmen. Nach einer...

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  • F10 Einmischen lernen! Erlebnisorientierte Politische Bildung für die Schule

    Als Unterstützungs- und Impulsgeber für eine nachhaltige Bildungsarbeit bieten wir für Lehrkräfte und Schüler*innen ein vielseitiges Angebot zur Politischen...

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  • F9 Einmischen in der Mittelschule

    Wie können wir uns in das Leben von Mittelschülern „Einmischen“ um diese für den Schulalltag zu motivieren und zu...

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