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Kongress 2018: Einmischen possible – Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnispädagogik

Schwerpunkt: »Einmischen possible« – Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnispädagogik

Programm (PDF als Download)

Dokumentation: Einmischen possible! Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnispädagogik

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Workshops 2018

W38 Inklusion – Locker bleiben, aber aufmerksam!

W37 Die Narbe nach der Krise

W36 Arbeiten mit Geschichten

W35 Niedrigschwellige Bewegungskünste – Zirkus Simplizissimo

W34 Rausgehen ist wie Fenster aufmachen – nur krasser: Naturerfahrungen in der Erlebnispädagogik

W33 Leben und Führen aus dem Herzen

W32 Was siehst du? – Möglichkeiten von Videotrainings in der Erlebnispädagogik

W31 EP und Spiritualität – Über das „Unaussprechliche“ sprechen

W30 Virtuelle Realitäten im erfahrungsorientierten Lernen

W29 Erlebnisraum Stadt. Weiterentwicklung des Konzeptes City Bound für Menschen mit Beeinträchtigung

W28 Eine scharfe Sache: Schnitzen für Kinder und Jugendliche

W27 Erlebnis – BEZIEHUNGsweise – Hand-Arbeit

W26 Agil, Scrum & Co. – Teamentwicklung 4.0

W25 Baumhausbauen als erlebnispädagogische Methode

W24 Klettern macht starke Persönlichkeiten

W23 Vom pragmatischen Umgang mit Flaschen in der Erlebnispädagogik

W22 Systemischer Ansatz meets Teamworkshop

W21 Inneres Feuer & kraftvolles Handeln: Theorie U trifft EP

W20 Abenteuerpädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe

W19 Erlebnispädagogik trifft Stottertherapie

W18 Lernen mit der Natur: Bauen, Experimentieren und Spielen mit Naturmaterialien – mit allen Sinnen

W17 Japanische Kampfkunst und Anforderungen an moderne Führungskräfte

W16 Erlebnispädagogik im Korsett des Schulalltags -wie gelingt Handlungs- und Interaktionspädagogik (trotzdem) draußen mit Schulklassen

W15 Kommunikationsmodelle in kooperativen Lernprojekten

W14 Time Intensive: Trauma und Erlebnispädagogik in der Jugendhilfe

W13 ErlebnisTherapie – Adventure Therapy

W12 First Action Heroine – Gender leben in Europa

W11 Spirituelle Wanderung in der Stadt

W10 La barna oppleve naturen – Natur als Unterrichtsraum

W09 Erlebnispädagogik und Inklusion – eine Sache der Haltung

W08 „Das Inselspiel“ – dem eigenen Verhalten auf der Spur

W07 Muße zum Anfassen?!

W06 Kurt Hahn und die Generation Z

W05 Neutrales Einmischen oder subjektives Raushalten! Wie machst Du’s?

W04 Prozessbegleitung mit der Theorie U

W03 Storytelling für Kongress und Erlebnispädagogik – Das Kochparlament

W02 Reduktion aufs Wesentliche

W01 Demokratie erLeben

Foren 2018

F19 Schule zwischen sozialem Lernen und Bildungserfolg – ein erlebnispädagogischer Spannungsbogen?

F18 Erlebnispädagogische Wertevermittlung als gesellschaftliche Einmischung

F17 Höher-Weiter-Schneller: Wettbewerbsorientierte Aktionen in der Erlebnispädagogik – Nein danke?

F16 Die seltsame Angst vor einer wertekonservativen Grundhaltung in der Pädagogik

F15 Partizipative Abenteuerprojekte – Wie Partizipation einen Platz in der Erlebnispädagogik findet

F14 Von der Berufung zum Beruf

F13 Inklusion durch Klettern. Ein innovativer Ansatz.

F12 Der Erlebnispädagoge: zwischen Erschöpfung und Elder Statesman

F11 Querdenken mit Kreativitätsmethoden

F10 Erlebnispädagogik meets Sozialpsychologie

F09 Forward to the roots – Reaktivierung der Mensch-Natur-Beziehung als Zukunftsaufgabe der Erlebnispädagogik?

F08 Zukunft? Welche? – Politische Bildungsziele des 21. Jahrhunderts

F07 Wie kann der Wald beim Einmischen helfen? – Vom Erleben zum nachhaltigen Handeln

F06 Einmischen versus sich darin entfalten

F05 Übergriff oder Unterstützung: vom Einmischen in Lernprozesse oder von der Unmöglichkeit des Nicht-Einmischens

F02 Von der Schwierigkeit, bei Bildungsprozessen die Politische Dimension beiseite zu lassen.

F01 Mehr ist Weniger! Wertearmut in einer Überflussgesellschaft und der Appell durch Erlebnispädagogik

Plenum 2018

Get-together 2018 – Geselliges Treffen mit Buffet und dem NeckarWerke Improvisationstheater

Abenteuer Verantwortung

Großgruppenaktion

Fünf mal Fünf – Speakers Corner

Einmischen necessary – Warum die Gesellschaft Freigeister braucht

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